群育學校是為有情緒及行為問題的學生提供特別照顧的學校,
向來都沒有有情緒及行為問題的我, 也是最近才知道有這樣的學校.
不幸地, 知道有這樣的學校的原因, 郤是因為有人反對其中一間群育學校搬遷校舍.
人們抗拒是一種自然反應, 尤其是教育局的文件說得很恐怕,
又黑社會, 又從事色情行業, 又吸毒, 又邪教, 若有一個人集那些行為於一身,
那已經是魔王級的壞人, 居民會擔心是必然的.
實際上是否有未成年人士可以達到這個"魔王級"?
小朋友一出世就是一張白紙, 是好是壞是身邊的人教育出來的,
香港是強迫性免費教育, 一個小朋友要一直在學壞郤沒有教師或社工發現是一件很不容易的事.
退一步說, 就算群育學校所收的學生早已學得很壞, 但至少在群育學校內是在學好之中.
公平講句, 一些在常規學校上課, 出現了情緒及行為問題, 郤未被安排轉校到群育學校的學生,
遠比已經入了群育學校的學生危險.
加上社會有很多很多隱藏的危機, 就像近日出了一宗補習社導師跟女學生發生性關係的事件, 令花生價格漲了不少.
那些校長, 區議員們, 會要求在區內不要設立補習社嗎?
當然, 人們鬧了一大鬧, 反對的人士就退縮了.
但退縮又不等如息懷, 口裡不反對不等如心裡不反對.
要反對的理由可以有很多, 只是能不能說得出口.
例如, 萬一人們發現群育學校的學生比常規學校的學生更正直善良的話, 叫學校的顏面何存?
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